미트라를 만든 이유

딸은 말보다 문자가 편한 아이입니다.
쉬는 시간에도, 버스 안에서도, 생각이 날 때마다 친구들과 끊임없이 메시지를 주고받습니다.
저와 딸, 둘 다 ADHD가 있습니다.
딸의 집중력은 한 번에 붙잡을 수 있는 게 아니었어요.
수많은 생각들과 경쟁하면서, 매 순간 얻어내야 하는 것이었습니다.

과외, 학원, 여러 선생님.
주제가 흥미로울 때는 통했고, 튜터가 정말 뛰어날 때도 통했습니다.
하지만 아이가 피곤하거나 그냥 마음이 내키지 않는 날엔,
세상에서 가장 좋은 튜터도 15분을 못 넘겼습니다
수업은 끝났고, 기회의 창도 함께 닫혔습니다.

딸이 친구와 메시지를 주고받는 걸 보면서 문득 이런 생각이 들었습니다.
공부도 저렇게 되면 안 될까?
예약도 없고, 눈치도 없고, 아이가 생각날 때 툭 말을 걸면 거기 있는 누군가.
아이가 이미 쓰는 말로 대화하고, 언제 밀어붙이고 언제 물러서야 하는지 아는 누군가.
하지만 그런 튜터는 존재하지 않았죠.

미트라는 로그인해야 하는 플랫폼도, 앉아서 견뎌야 하는 수업도 아닙니다.
5분이든 50분이든, 아이가 원할 때 거기 있는 동반자입니다.
저희 딸을 위해 만들었는데, 알고 보니 이런 동반자가 필요한 아이들이 참 많았습니다.
미트라를 통해, 도움을 받고 새로운 학습의 세계를 느껴보셨으면 좋겠습니다.